無論是實(shí)用的美術(shù)還是純藝術(shù)，藝術(shù)家都必須走進(jìn)生活，從大自然中吸收營養(yǎng)，經(jīng)過藝術(shù)加工創(chuàng)造出精美的作品。六朝赫的藝術(shù)名著《畫法論》中就有“外師造化，中的心源”的名論斷。印花圖案的素材十分廣泛，主要包括以下幾種。

　　1、自然素材

　　自然素材主要包括花卉鳥獸、日月星辰、宇宙天象、風(fēng)雨雷電，及人物、風(fēng)景、動(dòng)物等，還包括微觀世界中的粒子細(xì)胞（也包括其他一切微生物）等。

　　2、人為素材

　　人為素材主要包括中國傳統(tǒng)圖騰的龍、鳳、麒麟、夔鳳、四不像、鰲魚等，以及著名建筑、實(shí)用生活器皿、勞動(dòng)工具、電腦繪畫、中國書畫、外國名畫、中外文字等。

　　3、典型素材

　　典型素材主要包括中國的傳說人物（如八仙、梁祝等）；歷史人物（如關(guān)羽、四大美女等）；其中被人們視為“吉祥之物”的花卉如牡丹、四君子（梅、蘭、竹、菊）、海棠、芙蓉形等圖案最受歡迎。如圖4—1所示。

　�。╞）木本花卉 （c）花朵的結(jié)構(gòu)

　　圖4—1 花卉的基本構(gòu)造

　　二、圖栗設(shè)計(jì)準(zhǔn)備

　　圖案設(shè)計(jì)準(zhǔn)備以寫生為主，早在六朝的謝赫就提出“以形寫神"的理論。對(duì)初學(xué)者來說，最初還是應(yīng)該以描繪事物具體形象為準(zhǔn)繩。寫生的含義是指設(shè)計(jì)者對(duì)自然界中的現(xiàn)象進(jìn)行具體描繪。在進(jìn)行具體寫生之前必須了解純藝術(shù)寫生與圖案寫生的異同：純藝術(shù)中的寫生是在寫生的過程中，直接考慮畫面構(gòu)圖、虛實(shí)、繪畫語言的選擇等，如油畫寫生、國畫寫生、素描寫生等，均應(yīng)運(yùn)用藝術(shù)慣用規(guī)律來全方位構(gòu)思、考慮，一幅成功的寫生作品也就是一幅成功的藝術(shù)品，如達(dá)·芬奇的《自畫像》、徐悲鴻的《人體》等。而作為印花圖案設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備階段的寫生，卻與純藝術(shù)寫生有著本質(zhì)的區(qū)別。以花卉寫生為例，花卉寫生并不是以追求寫生稿的完整性為最終目的，是花樣設(shè)計(jì)者對(duì)話對(duì)的整體了解的具體實(shí)施。如同同一花朵進(jìn)行寫生時(shí)，必須了解花朵的平視、仰視、側(cè)視、等變化規(guī)律，大小葉子的變化規(guī)律，枝干的穿插變化等，病充分了解所繪之花的特性、特征、生產(chǎn)規(guī)律等，再運(yùn)用“取舍、概括、刻畫”等藝術(shù)手法詳細(xì)記錄下來被寫生之花的精神實(shí)質(zhì)。如圖4-2所示。

　　三、花卉的組織結(jié)構(gòu)和生長規(guī)律

　　1、花朵

　　花朵主要包括花蒂（即花萼）、花瓣、花蕊、子房等�；ǖ僦富ǘ涞撞客衅鸬牟糠�。其形狀也是因花的不同而不同。

　�、傥逍“晷位ǖ� 例如桃花、梨花、李花、杏花、梅花等。

　�、茈p層肥寬形花蒂 例如牡丹、芙蓉、芍藥等。 、

　�、埕~鱗狀復(fù)疊形花蒂例如山茶花等。

　　（2）花瓣 主要包括分離式、整合式兩種。

　�、俜蛛x式（且單瓣類圓式） 例如桃花、李花、月季、梨花、牡丹、山茶、梅花、杏花等。

　�、谡�合式 整個(gè)花朵都連在一起，周邊有分叉而成小瓣。例如杜鵑、牽牛等。

　�。�3）子房 主要包括暴露式和隱蔽式h兩種

　�、俦┞妒� 例如荷花、罌粟花、瓜類花卉等。

　�、陔[蔽式 例如月季花、梅花、桃花、梨花等。

　�。�4）花蕊花蕊有雌雄之分，雄蕊較短有花粉而雌蕊較長卻沒有花粉。

　　2、葉子，葉子寫生時(shí)，也必須仔細(xì)觀察，葉子的形狀各不相同，主要有長、短、寬、細(xì)、扁、團(tuán)、尖 等。

　　3、枝干 枝干主要包括本木和草本兩種，本枝干蒼老挺拔，如梅花、桃花的枝干等；草本枝干柔嫩多姿’如牡丹、芍藥、月季等。在寫生時(shí)必須用不同的筆觸來描繪不同的枝干。

　　四、花卉寫生的方法

　　1、運(yùn)用中國書畫的線描來寫生

　　書畫同源，國畫與書法如出一轍，其常用的線描為“鐵線描、蘭葉描”，鐵線描給人以一種力量美感，而蘭葉描是一條不斷地變化著粗細(xì)的線條。傳統(tǒng)人物畫中的線描，有·t線描十八描法”之稱，至唐吳道子時(shí)，十八描已日臻完美。

　　2、皴影描繪法

　　此法結(jié)合中西繪畫，先用中國線描法畫出花卉的輪廓，然后用素描法大體處理對(duì)象的明暗、虛實(shí)、質(zhì)感等。

　　3、歸納描繪法

　　此法用水粉或水彩色進(jìn)行描繪，具體方法是在寫生時(shí)，對(duì)包含漸變的色彩進(jìn)行簡化歸納成若干同類色，一般歸納成三到五色，對(duì)復(fù)雜的形象歸納成較典型的圖像。這一方法還可以分為單色歸納描繪法、多色歸納描繪法兩種。

　　4、色彩寫生法

　　色彩寫生法主要包括水粉寫生法、水彩寫生法兩種。

　�。�1）水粉寫生法運(yùn)用繪畫中復(fù)色調(diào)配法真實(shí)地把花卉寫生下來，水粉寫生法可以用厚畫法、薄畫法兩種，初學(xué)者一般是先學(xué)厚畫法的。

　�。�2）水彩寫生法 這一寫生方法效果透明鮮亮、晶瑩剔透。

　　五、寫生稿的變化

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　　變化，又稱“便化"（工藝美術(shù)大師陳之佛首先提出），即在改變花卉的外形輪廓的基礎(chǔ)上，旨在增強(qiáng)圖案的裝飾性，注入作者的思想情感，再進(jìn)行適度地‘‘概括、取舍、裁剪，，創(chuàng)造出生動(dòng)、優(yōu)美的藝術(shù)形象，而不失其精神實(shí)質(zhì)的一種藝術(shù)加工手段。如圖4—3所示。

　　1、典型寫實(shí)法

　　將寫生稿逐一整理，選擇典型花卉進(jìn)行有寫實(shí)傾向的藝術(shù)處理（包括整合處理、參差處理、主賓處理等），得到的藝術(shù)形象既包含花卉的逼真性，又有裝飾意趣。

　　2、藝術(shù)夸張法

　　在保留本來面目的基礎(chǔ)上，進(jìn)行適當(dāng)藝術(shù)夸張（刪減、添加、規(guī)整等），使花卉形象更加鮮明有個(gè)性，這一手法在印花圖案設(shè)計(jì)中是極其常見的手法。主要包括以下幾種。

　�。�1）去繁就簡法 刪繁雜、取典型，使花卉藝術(shù)形象變得‘‘簡練、明了、條理，，化。

　�。�2）量變夸張法 指形象特征“量”的明顯變化，但不失花卉原有特征的處理方法。

　�、俅蟮母�大 物體本來就大的特征，把寫生所得稿的形象適度夸張；

　�、诜降母�方 把花卉中近似方的特性再強(qiáng)調(diào)起來；

　�、蹐A的更圓 把有些花卉的花瓣接近圓的，加大量變，使花瓣變得更圓；

　�、荛L的更長 像長頸鹿的頸、海鷗翅膀等，本來就長的，在設(shè)計(jì)時(shí)可以變得更長；

　　 ⑤靈動(dòng)的更靈動(dòng)像小女孩、狐貍等形象，可以夸大靈動(dòng)的量，而增強(qiáng)藝術(shù)性；

　�、奁届o的更平靜諸如三潭印月、蘇州園林等圖案，應(yīng)該表現(xiàn)出更加寧靜的意境。

　�。�3）添加校扭法 添加指在一個(gè)典型輪廓中，加人幾個(gè)或多個(gè)其他藝術(shù)形象，達(dá)到理想化的效果，也可以代表一種美好的寓意，如荷花中加入‘‘八仙、四君子，，等具有吉祥意味的圖騰，從中蘊(yùn)含了人們的高尚情操和美好的愿望，圖案的藝術(shù)品位就自然提升。

　�。�4）巧合與分解法 敦煌壁畫藻井圖案中的“三耳三兔’’圖案、印度阿丹陀壁畫中“四

　　身一羊首”圖案、中國道家陰陽標(biāo)志的圖案，就是充分運(yùn)用了傳統(tǒng)“巧合法，，的手段來設(shè)計(jì)

　　的，這一設(shè)計(jì)手法有“妙趣橫生、別具佳境’’的神奇效果。分解法運(yùn)用的是平面構(gòu)成中的

　　“打散重組”的構(gòu)成方法，這一方法處理得好，也有‘‘變幻莫測(cè)，，的佳境。

　�。ǘ�）色彩變化

　　1、色彩的三原色

　　1802年，根據(jù)牛頓的理論，英國物理學(xué)家湯麥斯·楊經(jīng)過一系列的研究，得出結(jié)論：光的三原色是紅、綠、藍(lán)，而顏料的三原色為紅、黃、藍(lán)。

　　2、印花圖案的色彩變化未經(jīng)加工的色彩為自然色彩，在進(jìn)行印花圖案色彩變化時(shí)，作者可以通過主觀想象，重新處理圖案的色相、明度、純度等結(jié)構(gòu)，并使色彩理想化。

　�。�1）具象色彩變化指變化后的紋樣色彩仍然較接近自然色彩的變化方法。

　�。�2）意象色彩變化指變化后的色彩距離寫生色彩有較大差別的變化方法，即主觀因素大于客觀因素。

　　（3）抽象色彩變化 若完全摒棄客觀物象特征而設(shè)計(jì)出的色彩，即為抽象色彩變化，運(yùn)用好這一手法，可以做到“亂而不亂、精彩紛呈”，并能熟練掌握抽象色彩變化手法。

    來源：《紡織品印花》